Персональный ИИ-репетитор для каждого школьника

Ключевой элемент проекта — предоставление каждому израильскому школьнику персонального ИИ-репетитора в виде интерактивного аватара. Эта система будет адаптироваться к индивидуальным потребностям учащихся, помогая им осваивать сложные темы, готовиться к экзаменам и получать персонализированные рекомендации. Аватары eSelf отличаются многоязычностью и возможностью настройки: ученики смогут выбирать внешний вид и стиль преподавания своего виртуального наставника.

По словам Цахи Лангера, вице-президента CET, проект направлен на повышение образовательного равенства. «Мы хотим, чтобы ИИ стал доступным инструментом для всех учащихся, помогая каждому ребенку обрести уверенность в своих силах», — подчеркнул он.

Академическая поддержка и глобальный потенциал

Проект реализуется при поддержке Гарвардского университета, который выступает академическим консультантом. Виктор Перейра, преподаватель Гарварда, назвал инициативу «преобразовательной», отметив ее потенциал для сокращения социально-экономического разрыва в доступе к образованию. «Эта система может стать моделью для других стран», — добавил он.

Пилотная программа и перспективы

Пилотная фаза проекта начнется в ближайшие месяцы с обучения на иврите, но в будущем система охватит всех школьников страны. Доктор Алан Беккер, генеральный директор eSelf, назвал инициативу «историческим моментом для образовательных технологий». Он подчеркнул, что ИИ-репетиторы не заменят учителей, а станут их помощниками, усиливая эффективность обучения.

Израиль уже давно известен как «нация стартапов», но, как отмечалось в докладе Израильского управления по инновациям в 2019 году, страна рискует отстать в гонке за лидерство в ИИ-технологиях без значительных инвестиций. Новая образовательная инициатива демонстрирует, что Израиль активно работает над укреплением своих позиций в этой области.

Мировой контекст и вызовы

Израиль — не единственная страна, делающая ставку на ИИ в образовании. Например, в октябре 2023 года Сингапур объявил о внедрении адаптивного ИИ-обучения во всех школах, а в декабре 2024 года Китай призвал включить изучение ИИ в школьные программы, начиная с младших классов. Однако Израиль выделяется своим национальным подходом, охватывающим всех школьников, и акцентом на персонализацию.

Запуск национальной системы ИИ-обучения — это смелый шаг Израиля к модернизации образования. Проект не только обещает повысить качество обучения и доступность знаний, но и позиционирует страну как лидера в области образовательных технологий. Успех инициативы может вдохновить другие государства последовать этому примеру, создавая глобальный тренд на использование ИИ в школах.